|
Генеральные цели химии
[the main objectives of chemistry]
(а) Изучение естественных принципов организации отношений вещества, движения и энергии, изучение естественных принципов управления этими отношениями на уровне микро-, макро- и мегамира. Создание теоретической основы дисциплины: получение данных о химических механизмах организации отношений материальных сущностей и явлений, систематизация этих данных и синтез законов химии. Эти цели имеет фундаментальная, или теоретическая химия.
(б)Использование теории химии для предсказания материальных сущностей и явлений, для создания инструментов и средств оптимизации отношений человека с материальным миром. Эти цели имеет практическая, или прикладная химия.
Главные задачи химии
[the main tasks of chemistry]
Химия решает следующие категории задач, соответствующие ее главным целям.
(1) Задачами теоретической химии является изучение структуры материальных сущностей и явлений и описание средствами математики организации отношений между сущностями и явлениями материального мира в пространстве и времени.
(2) Задачами прикладной химии является разработка морально* обоснованных научных мероприятий по структурно-функциональной оптимизации отношений человека со средой обитания, разработка средств и инструментов для решения этих задач.
* Мораль - совокупность принципов и норм
поведения людей по отношению друг к другу, к обществу и природе. Мораль является основой нормативной
регуляции сознания и поведения человека во всех сферах индивидуальной и
общественной жизни, его отношений с
физической и социальной средой. Мораль - это
абсолютная нравственность, единая во все
времена для всех народов, для всего человечества. Мораль, как абсолютный идеал,
неизменна. В то же время отношение к этому идеалу человека, социальных групп, общества, человечества, его
понимание и использование как высшей духовной
ценности, как основы любого индивидуального и социального поведения, может
быть различным и может изменяться.
Мораль - предмет изучения
религии, философии,
этики, психологии,
психофизиологии и ряда других дисциплин.
|
«Я У Ч Е Н Ы Й И Л И . . . Н Е Д О У Ч К А ?»
Т Е С Т В А Ш Е Г О И Н Т Е Л Л Е К Т А
Предпосылка:
Эффективность развития любой отрасли знаний определяется степенью соответствия методологии познания - познаваемой сущности.
Реальность:
Живые структуры от биохимического и субклеточного уровня, до целого организма являются вероятностными структурами. Функции вероятностных структур являются вероятностными функциями.
Необходимое условие:
Эффективное исследование вероятностных структур и функций должно основываться на вероятностной методологии (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2015, …).
Критерий: Степень развития морфологии, физиологии, психологии человека и медицины, объём индивидуальных и социальных знаний в этих областях определяется степенью использования вероятностной методологии.
Актуальные знания: В соответствии с предпосылкой, реальностью, необходимым условием и критерием...
...
о ц е н и т е с а м о с т о я т е л ь н о:
— с т е п е н ь р а з в и т и я с о в р е м е н н о й н а у к и,
— о б ъ е м В а ш и х з н а н и й и
— В а ш и н т е л л е к т !
|
♥ Ошибка? Щелкни здесь и исправь ее!
|