1. a posteriori information, based on experience information – ИНФОРМАЦИЯ АПОСТЕРИОРНАЯ
2. a priori information – ИНФОРМАЦИЯ АПРИОРНАЯ
3. abhorrence – ОТВРАЩЕНИЕ
4. ability, faculty, aptitude – СПОСОБНОСТЬ
5. abnormal behaviour – АНОМАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
6. abnormal psychology, pathopsychology – ПАТОПСИХОЛОГИЯ
7. absent-mindedness, distraction – РАССЕЯННОСТЬ
8. absolute refractoriness – АБСОЛЮТНАЯ РЕФРАКТЕРНОСТЬ
9. absolute scale – АБСОЛЮТНАЯ ШКАЛА
10. absolute threshold of sensation – АБСОЛЮТНЫЙ ПОРОГ ОЩУЩЕНИЯ
11. absorption – ПОГЛОЩЕННОСТЬ
12. abulia, aboulia, weak will, lack of will – БЕЗВОЛИЕ
13. academic intelligence, academic aptitude – АКАДЕМИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
14. accuracy – ПРАВИЛЬНОСТЬ
15. accuracy of control – ТОЧНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ
16. achievement motivation – МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ
17. achievement test – ТЕСТ ДОСТИЖЕНИЙ
18. achievements orientation – ОРИЕНТАЦИЯ НА ДОСТИЖЕНИЯ
19. acoustic system – СЛУХОВАЯ СИСТЕМА
20. acquisition – УСВОЕНИЕ
21. action, deed – ПОСТУПОК
22. action, operation – ДЕЙСТВИЕ
23. activities structure – СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
24. activity drive – ВЛЕЧЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
25. activity, activities – ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
26. actor – СУБЪЕКТ ДЕЙСТВИЯ
27. actual working capacity – АКТУАЛЬНАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
28. acuity of central vision – ОСТРОТА ЦЕНТРАЛЬНОГО ЗРЕНИЯ
29. acumen, insight, sagacity, shrewdness, penetration, perspicacity, mental grasp – ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ
30. addiction – ПРИСТРАСТИЕ
31. adherence to principles – ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ
32. adjustment (1) – ПРИСПОСОБЛЕНИЕ
33. adjustment (2) – ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ
34. adjustment, coordination, concord, reconciliation, accommodation, agreement – СОГЛАСОВАНИЕ
35. adrenal glands – НАДПОЧЕЧНИК
36. adroitness, dexterity – ЛОВКОСТЬ
37. advance – УПРЕЖДЕНИЕ
38. adverse impact of the assessment – НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ОЦЕНИВАНИЯ
39. aesthetical – ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
40. aesthetics – ЭСТЕТИКА
41. affective trait of perception, affective characteristic of perception – АФФЕКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПРИЯТИЯ
42. after image – ПОСЛЕОБРАЗ
43. age – ВОЗРАСТ
44. aim – ЗАМЫСЕЛ
45. aim, goal, object, purpose – ЦЕЛЬ
46. air – ВОЗДУХ
47. air: components – ВОЗДУХ: СОСТАВ
48. alarm, anxiety – ТРЕВОГА
49. algorithmic language – АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
50. algorithmic redundancy – АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ ИЗБЫТОЧНОСТЬ
51. alienation – ОТЧУЖДЕНИЕ
52. allocation, distribution – РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
53. alternate form reliability – НАДЕЖНОСТЬ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ФОРМЫ (ТЕСТА)
54. alternate-form reliability coefficient – КОЭФФИЦИЕНТ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ТЕСТА
55. alternative hypothesis – АЛЬТЕРНАТИВНАЯ (КОНКУРИРУЮЩАЯ) ГИПОТЕЗА
56. altitude of intelligence – ПРЕДЕЛ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТА
57. analysis of variance – ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ
58. analytic hierarchy process, method of analisis hierarchies – МЕТОД АНАЛИЗА ИЕРАРХИЙ
59. analytic(al) grouping – АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГРУППИРОВКА
60. anchor battery – ЭТАЛОННЫЙ НАБОР ТЕСТОВ
61. anchor test – ЭТАЛОННЫЙ ТЕСТ
62. ancillary materials for estimation – ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ
63. anima, soul – ДУША
64. anlage, inclinations – ЗАДАТКИ
65. antedating goal response – ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ РЕАКЦИЯ
66. anticipatory goal response – ПРЕДВОСХИЩАЮЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ РЕАКЦИЯ
67. anxiety – ТРЕВОЖНОСТЬ
68. aperiodic transient – АПЕРИОДИЧЕСКИЙ ПЕРЕХОДНЫЙ ПРОЦЕСС
69. applied psychophysiology – ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
70. appointment, nomination, commission – НАЗНАЧЕНИЕ НА ДОЛЖНОСТЬ
71. approach – ПОДХОД
72. aptitude test – ТЕСТ ОБЩЕЙ СПОСОБНОСТИ К НАУЧЕНИЮ
73. arithmetic mean – СРЕДНЯЯ АРИФМЕТИЧЕСКАЯ
74. array – МАССИВ
75. arrogance – ВЫСОКОМЕРИЕ
76. article, object, object-matter, subject, thing – ПРЕДМЕТ
77. asociality – ЗАМКНУТОСТЬ
78. aspiration – УСТРЕМЛЕНИЕ
79. associative learning – АССОЦИАТИВНОЕ НАУЧЕНИЕ
80. associative thinking – АССОЦИАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ
81. assuredness, certitude, sureness – УВЕРЕННОСТЬ
82. attention – ВНИМАНИЕ
83. attention to details – ВНИМАНИЕ К ДЕТАЛЯМ
84. attitude, aim (at), purpose, directive, plant, set – УСТАНОВКА
85. attribute, property – СВОЙСТВО
86. audit model – МОДЕЛЬ АУДИТА
87. authoritarian – АВТОРИТАРНАЯ ЛИЧНОСТЬ
88. autistic behaviour – АУТИСТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
89. autogenous training – АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА
90. automatic control, self-organization, self-control – АВТОМАТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
91. automatic control, self-organization, self-control, self-checking – САМОУПРАВЛЕНИЕ
92. awareness, consciousness – СОЗНАНИЕ
93. axiomatic method – АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
94. axioms of probabilistic methodology – ПРИНЦИПЫ ВЕРОЯТНОСТНОЙ МЕТОДОЛОГИИ

Введите условия поиска Отправить форму поиска В отдельном окне:  Web Site

БИБЛИОТЕКА  =  LIBRARY Физиология человека  =  Human Physiology, Анатомия человека  =  Human Anatomy, Биохимия человека  =  Human Biochemistry, Психология человека  =  Human Psychology, Медицина  =  Medicine, Математика  =  Mathematics, Химия  =  Chemistry, Физика  =  Physics, Общенаучная литература  =  General Science Lexis. Щелкни здесь и получи доступ к любому источнику библиотеки сайта! Click here and receive access to the any reference of the library!       «Я    У Ч Е Н Ы Й    И Л И . . .    Н Е Д О У Ч К А ?»     Т Е С Т    В А Ш Е Г О    И Н Т Е Л Л Е К Т А Предпосылка: Эффективность развития любой отрасли знаний определяется степенью соответствия методологии познания - познаваемой сущности. Реальность: Живые структуры от биохимического и субклеточного уровня, до целого организма являются вероятностными структурами. Функции вероятностных структур являются вероятностными функциями. Необходимое условие: Эффективное исследование вероятностных структур и функций должно основываться на вероятностной методологии (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2015, …). Критерий: Степень развития морфологии, физиологии, психологии человека и медицины, объём индивидуальных и социальных знаний в этих областях определяется степенью использования вероятностной методологии. Актуальные знания: В соответствии с предпосылкой, реальностью, необходимым условием и критерием... ... о ц е н и т е   с а м о с т о я т е л ь н о: —  с т е п е н ь  р а з в и т и я   с о в р е м е н н о й   н а у к и, —  о б ъ е м   В а ш и х   з н а н и й   и —  В а ш   и н т е л л е к т !

Любые реальности, как физические, так и психические, являются по своей сущности вероятностными.  Формулирование этого фундаментального положения – одно из главных достижений науки 20-го века.  Инструментом эффективного познания вероятностных сущностей и явлений служит вероятностная методология (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2014, …).  Использование вероятностной методологии позволило открыть и сформулировать важнейший для психофизиологии принцип: генеральной стратегией управления всеми психофизическими структурами и функциями является прогнозирование (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2012, …).  Непризнание этих фактов по незнанию – заблуждение и признак научной некомпетентности.  Сознательное отвержение или замалчивание этих фактов – признак недобросовестности и откровенная ложь.

     ♥  A mistake?  Click here and correct it!